Tre-dagers kursStudio3 tilbyr blant annet tre dagers intensive, praksisnære kurs. Vanligvis samles inntil 16 deltagere fra en eller to arbeidsplasser, hvor man gjennom tett oppfølging får økt forståelse og praktiske ferdigheter i håndtere situasjoner som kan eller har eskalert til utfordrende atferd. Dette er en av få tilnærminger som har dokumentert effekt, målt opp mot bruk av makt og tvang og antall/alvorlighet av episoder med utfordrende atferd. I Danmark holdes godt over 50 slike kurs i året. Vi har i samarbeid med Regionalt fagmiljø for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi Helse Sør-Øst et ønske om at habiliteringstjenestene og andre deler av spesialisthelsetjenestene skal være involvert i implementeringen av Studio3. KvalitetVi er opptatt av at det må tilbys opplæring som kan dokumenteres effektiv, og som ivaretar både ansattes sikkerhet og utviklingshemmedes rettigheter, verdighet og behov. SOR foretok en systematisk gjennomgang av opplæringstilbud i Europa som benyttes for å forebygge og håndtere utfordrende atferd. Blant tilbudene som kunne supplere metodikk og opplæring som vi allerede har i landet, pekte det britisk baserte Studio3 seg positivt ut. Tre erfarne fagpersoner dro over til England for å sjekke ut om kursene i praksis virket like overbevisende som studiemateriellet, artikler og forskningsresultater kunne tyde på. Vi deltok på deres tre-dagers intensive kurs, og ble svært begeistret. Vår vurdering er at dette vil være et meget godt og kjærkomment supplement til den opplæring som ellers tilbys i Norge. Kursene er meget praksisnære, og innebærer så mye fysisk aktivitet og rollespill at man bør ha treningstøy på seg de to siste dagene. Deltagerne blir gjennom aktiv deltagelse i mest mulige realistiske situasjoner bedre rustet til å takle virkelige situasjoner, fordi de ikke bare har fått en teoretisk innføring i temaene. Kursene inngår i en helhetlig etisk og pedagogisk tenkning, hvor man blant annet tilbys oppfølging, skriftlig informasjonsmateriale og tre DVD-plater som er spekket med praktiske eksempler og etiske refleksjoner. Metoden er både i overensstemmelse med ansattes behov for HMS-oppfølging på arbeidsplassen og utviklingshemmedes behov for metoder som reduserer bruk av makt og tvang. |